কার্থ রামের হত্যার বিষয়ে মার্থা সন্দেহজনক
এই দুর্যোগটি ঘটে যখন মারা যায় এমন কাউকে ক্লাস 3-এ যোগ করা হয়, অতিরিক্ত সম্পর্কিত প্রত্যেকের স্মৃতি এবং রেকর্ডগুলি কোনও অদেখা শক্তি দ্বারা পরিবর্তন করা হয় এবং অতিরিক্তটির সাথে একটি শারীরিক শরীর থাকে যাতে বাকী শ্রেণি তাকে তার সাথে যোগাযোগ করতে দেয়।
তবে, বিপর্যয়ের কারণ কী হতে পারে তার বর্ণনা দেওয়ার সময়, যখন ক্লাস 3, 26 বছর পূর্বে মেয়েটির মৃত্যু মেনে নিতে অস্বীকার করেছিল এবং স্নাতকোত্তর ছবিতে থাকার কারণে সে এখনও অস্তিত্ব নিয়ে কাজ করতে শুরু করেছিল, তখন তা এক শিক্ষার্থীর সাথে শুরু হয় তার মৃত্যু মেনে নিতে অস্বীকার করে এবং প্রথমে আরও কিছু শিক্ষার্থী নিশ্চিত না হওয়া পর্যন্ত প্রথমে জিনিসগুলি দেখার কথা ভাবা হয়েছিল এবং শিক্ষক মৃত মেয়েটিকে ক্লাসে থাকতে দিয়েছিলেন।
26 বছর আগে মারা যাওয়া মেয়েটি কীভাবে শারীরিক অস্তিত্ব অর্জন করেছিল কীভাবে অতিরিক্ত কীভাবে বা ক্লাসটি কেবল তার ভূতকে দেখেছিল?
এটি একটি ভাল প্রশ্ন।
আমি মনে করি ক্লাসটি কেবল তার ভূত দেখে। প্রকৃতপক্ষে, মিসাকির ভূত নিজেকে অনুভব করেছে যে সে নিজেকে ভালবাসে এবং তাই সে সারা বছর স্কুলে থাকত। কিন্তু এই বাস্তবতাটি একটি অভিশাপ তৈরি করেছিল, পরের বছরগুলিতে মৃত্যুর লোকেরা (অতিরিক্ত) ক্লাসে এসে মিসির মতো অনুভূত হয় এবং যখন শিক্ষার্থীর প্রাকৃতিক সংখ্যাগত ভারসাম্য ভেঙে যায়, তখন লোকেরা মরে যেতে শুরু করে।
এনিমে দেখে আমি যা বুঝতে পেরেছিলাম তা তাই।
মৃত মেয়েটি ধীরে ধীরে ক্লাসের সকলকে একবারে নয়, দেখে প্রভাব ফেলতে শুরু করে বিবেচনা করে, এটি তার ভূত ছিল অন্য যে কোনও বুদ্ধিমানের সাথে সাথেই কোনও শারীরিক শরীর দেখতে পাবে।
