শৈশবে পরিচিতজনের নাম স্মরণ করে নেওয়ার ব্যর্থ চেষ্টার পরে, মিহো সাকুরাকে ব্ল্যাকবোর্ডের দিকে নজর দেওয়ার জন্য সাহায্য করেছিলেন যেখানে সেই শিক্ষকের নাম স্থানান্তরকারী শিক্ষার্থীর নাম লেখা ছিল। সাকুরা লোকটির কথা মনে করে ভদ্রতা অব্যাহত রাখে, কিন্তু তারপরে দৃশ্যটি নীচে নেমে আসে যে সাকুরা টেবিলে হাত রেখেছিল যখন মিহো সাকুরা মিথ্যাবাদী বলে মন্তব্য করেছিলেন।
মিহো কীভাবে বলতে পারে যে সাকুরা শেষ অবধি শুয়ে আছে? এটা কি ভীতু হাতের ইশারায় নাকি সে বলেছিল?
টেবিলে এক হাত থাকার কারণে মূলত জাপানের কোনও দেহভাষা সম্পর্কে আমি অবগত নই এবং অন্যটি নীচের দিকে ইশারা করে। প্রকৃতপক্ষে, জাপানি অঙ্গভঙ্গি যোগাযোগটি সাধারণত বুকের উচ্চতা বা উচ্চতর হয়।
মিহো জানতেন যে সাকুরা মিথ্যা কথা বলছিলেন কারণ তিনি সাকুরাকে ব্ল্যাকবোর্ডটি সন্ধানের জন্য সবেমাত্র গাইডিং শেষ করেছিলেন, কারণ তিনি বলতে পেরেছিলেন যে সাকুরা সম্ভবত তার নাম মনে রাখেনি, এবং যখন তার সাথে পরিচয় হয়েছিল তখন স্পষ্টভাবে মনোযোগ দিচ্ছিল না। ক্লাস মিহো সাকুরাকে কেবল তার নামটি সরবরাহ করতে সহায়তা করেছিল কারণ তিনি স্পষ্টতই তাকে স্মরণ করেন নি, অবশ্যই তিনি জানতেন যে সাকুরা তখনও তাকে স্মরণ করার ভান করার সময় মিথ্যা বলছিল।
ক্যামেরার প্যান-ডাউনটি সম্ভবত হাতের অবস্থান বা শারীরিক ভাষা প্রদর্শন করার চেয়ে 'মিথ্যাবাদী' লাইন সরবরাহ করার জন্য মিহোর দৃষ্টিভঙ্গিটিকে কেন্দ্র করে গড়ে তোলা হয়েছিল। এবং সাকুরা কেটে ফেলার জন্য ক্যামেরাটি হ্রাস করা হয়েছিল এবং আপনার ফোকাসটি কোথায় হবে (মিহোর উপরে) তা খুব স্পষ্ট করার জন্য ফ্রেম থেকে স্থানান্তরকারী শিক্ষার্থীর মাথাগুলি কেটে ফেলা হয়েছিল।
সাকুরা যদি বাস্তবে স্থানান্তরকারী শিক্ষার্থীর কথা মনে রাখে তবে তার নাম ব্ল্যাকবোর্ডে তুলে ধরার জন্য মিহোর দরকার পড়েনি, এবং এভাবে মিহো যখন তাকে স্মরণ করার দাবি করেছিল তখন তাকে মিথ্যা বলে বিশ্বাস করবে না।
সুতরাং, সংক্ষেপে, মিহোর "মিথ্যাবাদী" লাইনটি সরবরাহ করা হয়েছিল কারণ তিনি সাকুরাকে কেবল এমন একজনের নাম দিয়ে সাহায্য করেছিলেন যে সাকুরা পরিষ্কারভাবে মনে রাখেনি ... তারপরে সাকুরা সেই সাহায্য ব্যবহার করেছিল যে তিনি তাকে সব মনে রেখেছিলেন, মিহো না বলে ভান করে আসলে সাহায্য করেছে।
কিছু লোকের পক্ষে এটি গ্রহণযোগ্য হতে পারে কারণ তারা কেবলমাত্র একজন বন্ধুকে মুখ বাঁচাতে সহায়তা করেছিল ... তবে এটি স্পষ্টতই মিহোকে বিরক্ত করেছিল।
